HB3YAQLuzern
Deinen Entwurf begründen
Fasse Berechnung, Aufbau und Prüfung zu einem Plan zusammen.
Plane einen mittengespeisten Dipol als Lernbeispiel für 145 MHz mit k = 0.95. Schreibe beide Schenkellängen, den Speisepunkt und die geplante Leitung auf. Begründe, warum du die Endmasse erst nach einer Messung im tatsächlichen Aufbau festlegst.
Rechne zuerst und beantworte dann die Abschlussfrage. Die Zahlenprüfung unten akzeptiert 49.1 cm pro Schenkel mit einer Rundungstoleranz von 0.5 cm. Der Check bestätigt nur deine Rechnung und das Verständnis, nicht die Funktion einer gebauten Antenne.
Jetzt du.
Trage die Länge eines Schenkels in Zentimetern ein. Bestehe danach die Verständnisfrage; für den gesamten Pfad müssen alle sechs Etappen abgeschlossen sein.
Dein Abschlusscheck
Prüfe deine Eingaben und beantworte anschliessend die Frage.
Quellen & weiterführende Dokumentation
Dein Lernweg— / 6
- Mit dem Einsatz beginnen
- Aus Frequenz wird Länge
- Den Dipol aufteilen
- Den Rückweg mitdenken
- SWR und Verluste auseinanderhalten
- Deinen Entwurf begründen
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